旅人在荒漠拿出水壺，看見半空的水瓶，感到十分懊惱。旁邊的友人安慰說，不要緊，我們還有半滿的水。旅人說，對，我們只剩下半滿的水了，真可惜。旅人也隨之沈默起來。??
我說，前面有個水塘，這些水夠我們到那邊了。?
孩子考試不及格，往往會妄自菲薄，批評自己只得這樣的分數，旁人或許會安慰說，至少你還有二十分呢。但是，他們仍困於那個狹隘的玻璃瓶中，見樹不見林。如果把能力、分數、成就視為一個靜止的水平線，那麼無論半滿還是半空，終有一天會枯竭殆盡。如果把擁有的東西視為進步的動力和基礎，那麼，我們將會看到遙遠的大海，這就是由0到1的道理。要孩子穩步成長，讓我們由這幾個小技巧做起吧。??
技巧一：訂立合適目標?
細心觀察，孩子有什麼做到，什麼還差少少，什麼完全做不到呢？在一條線畫上點點，寫下孩子的能力範圍吧。然後在差一點的事情上訂立目標吧。俗語說，不要未學行，先學跑，如果目標訂得太高，有可能適得其反。相反，對於一些資優的學童來說，如果訂得太簡單，也有可能令孩子感到煩厭呢。
技巧二：建立前進心態?
今天人人說快樂學習，讚賞可能令孩子充滿信心，彌補進度不足。我們應該讚賞什麼呢？當然是孩子的正面態度，還有孩子微小的進步。重要的是，要讓孩子不要囿於杯子裡的水，守株待兔，等水自己脹滿，但看著水蒸發了就感到失望。重要的是，要讓孩子看到杯外的世界，一點一滴努力積累，就能看到綠洲。
技巧三：紀錄成長歷程?
訂立目標和建立心態後，家長可以自己製作簡單的紀錄表，紀錄小孩在各方面的成長，包括社交、專注、語言、情緒等等，時間可以是每天，每週，或每個月一次。很多時候，我們視進步為理所當然，往往就忽略了孩子的步伐。如果做好記錄，自己安心之餘，又能欣賞到孩子的發展，共同進退，何樂而不為呢？
魯迅說過，一滴水，用顯微鏡看，也是一個大世界。只要我們細心欣賞孩子的腳步，找到足夠的水源繼續前進，總有一天能看見瓶子以外色彩斑斕的大世界。????
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