香港教育局由一九九七年起推行了「全校參與」 模式的融合教育，今時今日已經推行了二十載，以下為各位求學心切的家長解釋一些常用名詞。
三層支援模式：
學校與家長、教師及學生會談、 觀課、問卷填寫、個別專業評估等不同方式來評估學生的特殊教育需要，部分學生可能已接受了兒童體能智力測驗中心及學童保健服務的評估服務，機構會提供評估摘要給學校跟進，以根據學生的需要程度把他們分為三個等級的支援模式。
第一層為比較輕微的個案，通常以班本的模式進行支援，例如有班本視覺策略，功課調適等等。
第二層為中間的個案，除了班本支援外，會加上額外支援，例如課後的社交小組和專注小組等等。
第三層為較嚴重的個案，學校可能會加強個別支援，可能為學生開個人學習檔案。