童SEN同戲到訪位於位於油塘的聖安當女書院，為115位中二學生提供雙向共融嘉年華，活動針對為香港教育局《4Rs精神健康約章》而設計，涵蓋四個促進學生精神健康的要素及目標，包括休息(Rest)、放鬆(Relaxation) 、人際關係(Relationship) 、抗逆力(Resilience) 。旨在讓不同能力及年齡的學童體驗雙向共融的價值觀，包括互相理解、尊重、同理心、平等參與等的重要性。嘉年華提供具有互動性及學習元素的攤位和互動遊戲，鼓勵學童理解別人的需要，增加同儕合作和支持，促進共融意識及關愛文化於校內實踐。
童SEN同戲一連四星期與仁愛堂青年夢工場合作，在由救世軍屯門青少年綜合服務及救世軍屯門東青少年綜合服務舉辦的聯校學生領袖訓練計劃中成為同行者，帶領中小學生小組學習設計思維及為社區需要提案，共學過程中能啟發學生思維，培養同理心，同時了解社會需要。
童SEN同戲透過舉辦「跨代共融教室」計劃連結長者服務團體，培養SEN友善意識，設計跨代照顧者與SEN學童能自在參與的教育活動，推動SEN友善社區®。
童SEN同戲感謝LBuy及李芷玥小姐的支持，於今年母親節期間(2024年5月11-12日) 在LBuy MOKO旗艦店舉辦李芷玥慈善畫展，更慷慨捐款至童SEN同戲的特殊教育需要家庭支援服務，鼓勵公眾關注共融議題，一同推動SEN友善社區®。
童SEN同戲到訪位於屯門掃管笏一所小學，為9位有特殊教育需要學童的家長提供同理玩®️親子遊戲家長培訓工作坊，內容圍繞童SEN同戲獨創「同理玩®️思維模型」的三大守則 : 「同」儕參與、「理」解困難、「玩」法調整講解能於居家也能進行的親子遊戲，在互動過程中家長能透過設計不同的「玩法」，學習與擁有不同需要的孩子平等共同參與遊戲，促進溝通動機及親子關係。
童SEN同戲今次分享了特殊教育需要(SEN)的社區教育資訊予香港遊樂場協會旺角青少年綜合服務中心舉行「社區教育活動」，讓會員及街坊認識如何理解有特殊教育需要學童的成長需要，與及了解中心SEN的體驗活動及訓練小組。中心社工當日更十分有心思準備了有關視覺提示教材的互動遊戲及母親節手作活動，讓會員除了解SEN的需要外，更從互動中學習和與家人渡過寶貴的親子時光 !
童SEN同戲今年參與了由香港社會服務聯會舉辦的S+高峰會暨博覽2024，為社福同工、教育專家、家長和公眾人士介紹了SEN友善社區®️的概念。這次展覽取得了令人鼓舞的成果，並獲得了許多合作機會，我們十分感謝大家的支持。
