童SEN同戲首創「SEN友善社區®️教學設計指引」，集合各界力量，為同理意識、教材設計、空間佈置、服務流程注入共融動力，支援有特殊教育需要的兒童及家長，共創SEN友善社區®️，讓每個SEN家庭自在參與社區生活。
慈善機構註冊編號 : 91/17361
服務成果
夥拍各行業專才協作往績
【SEN 友善 x 飲食文學】童SEN同戲董事局主席 蕭欣浩博士｜人物專訪
「做咗先！」這句充滿香港精神的口頭禪，從蕭欣浩博士口中說出，格外擲地有聲。在香港這個步伐急促的都市中，有人正默默以溫柔而堅定的方式，以文學與飲食搭建社區的共融橋樑。蕭欣浩博士身兼文學研究者、飲食文化專家和SEN（特殊教育需要）倡導者等多重身份的教育工作者，積極推動SEN友善社區®。
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【童SEN同戲 x 佐敦谷聖若瑟天主教小學】雙向共融嘉年華｜學界合作
童SEN同戲到訪位於九龍灣的佐敦谷聖若瑟天主教小學，為全校小學生舉辦雙向共融嘉年華，活動針對為香港教育局《4Rs精神健康約章》而設計，涵蓋四個促進學生精神健康的要素及目標，包括休息(Rest)、放鬆(Relaxation) 、人際關係(Relationship) 、抗逆力(Resilience) 。旨在讓不同能力及年齡的學童體驗雙向共融的價值觀，包括互相理解、尊重、同理心、平等參與等的重要性。嘉年華提供具有互動性及學習元素的攤位和互動遊戲，鼓勵學童理解別人的需要，增加同儕合作和支持，促進共融意識及關愛文化於校內實踐。
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【童SEN同戲 x 元朗公立中學校友會鄧英業小學 x 蕭博士文化工作室 x 明高藝術創意工房】永續生活共讀 x 藝術工作坊｜學界合作
童SEN同戲今次與蕭博士文化工作室及明高藝術創意工房合辦低碳生活共讀 x 藝術工作坊，童SEN同戲應用SEN友善社區®策略設計友善繪本教材，與元朗公立中學校友會鄧英業小學的學童齊閱讀，認識可持續生活及培養專注，亦一同創作明信片，透過「動手學」讓學童了解可持續生活概念。
Read more我們提供的共融協作服務
《心大心細》共融 x 情緒桌遊工作坊
桌遊由童SEN同戲自家研發及出版，工作坊能提升有特殊教育需要小朋友的社交及情緒調控技巧，透過有趣的桌遊體驗，認識基本情緒詞彙，有助加強他們的溝通動機，促進親子關係及同儕共融。
入校家長及教師培訓講座
由專業人士主講，主題包括「編寫社交故事教師培訓工作坊」、「親子共讀樂趣多」、「英語共讀講座」、「朋輩相處學問多：提升孩子在學校的社交溝通技巧」、「正確使用藥物治療促進特殊需要孩子的適應家長講座」等。
共融桌遊設計師領袖訓練計劃(小學)
透過分組設計及匯報共融桌遊，學生能夠在團隊中培養領導才能、提升口才和溝通技巧，並學習團體合作的重要性。同時，他們也能夠體驗共融的價值觀，並將這些價值觀應用於他們的遊戲設計中，從而促進共融意識於校內實踐。
雙向共融入校嘉年華
活動旨在讓不同能力及年齡的學童體驗雙向共融的價值觀，包括互相理解、尊重、同理心、平等參與等的重要性。嘉年華提供具有互動性及學習元素的攤位和互動遊戲，鼓勵學童理解別人的需要，增加同儕合作和支持，促進共融意識及關愛文化於校內實踐。
共融活動入校服務概覽
最新版 : 2024年9月
童SEN同戲提供針對為香港教育局《4Rs精神健康約章》而設計的入校服務，涵蓋四個促進學生精神健康的要素及目標，包括休息(Rest)、放鬆(Relaxation)、人際關係(Relationship) 、抗逆力(Resilience)。
入校服務致力於促進家校合作、推動校園關愛文化、配合學校發展及優勢。透過提供多元化的共融活動，包括共讀、桌遊、表達藝術等，支援學生、家長及教師的各種需要。
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