童SEN同戲首創「SEN友善社區®4S教學設計指引」，集合各界力量，為同理意識(SENSE)、教材設計(SOURCE)、空間佈置(SPACE)、服務流程(STEPS)注入共融動力，支援有特殊教育需要的兒童及家長，共創SEN友善社區®，讓每個SEN家庭自在參與社區生活。
慈善機構註冊編號 : 91/17361
服務成果
跨行業協作往績
【童SEN同戲 x 佛教志蓮中學】親子理財桌遊工作坊｜學界合作
童SEN同戲到訪位於鑽石山的佛教志蓮中學，為20對親子舉辦親子理財桌遊工作坊，透過有趣的桌遊體驗，將抽象的理財與消費概念融入沉浸式桌遊中，讓家長與同學在輕鬆歡樂的氣氛下，引導孩子思考資源的有限性，學習劃分生活必需品（需要）與慾望消費（想要），建立理性消費的價值觀，同時學習在有限的初始資金下，共同計算收益與支出，學習預留緊急備用金，體會「量入為出」與「延遲享樂」的重要性，培養面對未知的風險管理意識。
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【童SEN同戲 x 佛教志蓮中學】親子溝通桌遊工作坊｜學界合作
童SEN同戲到訪位於鑽石山的佛教志蓮中學，為20對親子舉辦親子溝通桌遊工作坊，透過有趣的桌遊體驗，提升同學的社交及情緒調控技巧，加強親子溝通的動機。
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【童SEN同戲 x 喇沙小學】得得共融講座「友善之旅：奇幻島的冒險」｜學界合作
童SEN同戲到訪喇沙小學，由18位友善導師帶領，同時為18班超過600位同學提供得得共融講座「友善之旅：奇幻島的冒險」，透過【友善繪本】得得探險家 – 太陽城歷險記的繪本故事，讓學生認識「友善三寶」，學習互相尊重及理解以建立更友善的社區，推動校園互助關愛文化。
Read moreSEN友善社區®重點協作服務
SEN友善社區®導師培訓
由資深言語治療師黃厚豐先生(黃Sir) 帶領，培訓內容集中圍繞童SEN同戲獨創「SEN友善社區®4S教學設計指引」的四大支柱中的「SENSE 共融意識」、「SOURCE 友善教材」、「SPACE 空間佈置」及「STEPS 靈活流程」。
雙向共融入校嘉年華
讓不同能力及年齡的學童體驗雙向共融的價值觀，包括互相理解、尊重、同理心、平等參與等的重要性。嘉年華提供具有互動性及學習元素的攤位和互動遊戲，鼓勵學童理解別人的需要，增加同儕合作和支持，促進共融意識及關愛文化於校內實踐。
入校中文讀寫小組 (小學)
首創「得得探險家」立體友善教材，旨在提升學生學習動機，系統性打好語文基礎。SEN友善導師將根據學生的需要，提供多元化的教學活動，增加學生成功經驗，培養學生成為自主、積極的學習者，並提升他們的認字、認讀、閱讀理解和寫作能力，以達到全面的語文素養。
香港交易所慈善基金資助「SEN友善社區®親⼦友善百寶箱」服務計劃
項目以增潤版 SEN 親子友善培訓工具箱為核心，結合實證為本SEN友善社區®情境化培訓課程，提升基層 SEN 家長於家居環境對 SEN 學童的親職教育效能，成為SEN友善家居照顧者，以提升SEN學童的綜合溝通能力。
