感謝香港交易所慈善基金資助，童SEN同戲開展「SEN友善社區®親⼦友善百寶箱」服務計劃。為推動SEN友善社區®在各行業之間落地生根，童SEN同戲與香港浸會大學中文系合辦「第二届SEN友善社區®研討會:當藝術文化遇上共融」，連同高端精品品牌管理、特殊教育需要樂器演奏、表達藝術治療、共融舞蹈等資深行業領導者，融合藝術文化行業情境，拓展至SEN友善社區®友善意識(SENSE)、友善流程(STEPS)及友善教材(SOURCE)三大主題，在大學的友善空間(SPACE)提升社區友善度，讓有特殊教育需要學童及家庭從社區中學習、從社區中成長的友善體驗，加強學童與社區連接。
感謝香港交易所慈善基金資助，童SEN同戲開展「SEN友善社區®親⼦友善百寶箱」服務計劃。為推動SEN友善社區®在各地區落地生根，童SEN同戲第三站來到油尖旺區，連同政府服務單位社會福利署 油麻地綜合家庭服務中心合辦「SEN友善社區®SEN學童情境化社交溝通課」，融合油尖旺區兒童熟悉的社區情境，拓展至語言、情緒、社交、讀寫、專注、創意等6大主題，從⽽提升有特殊教育需要學童從社區中學習、從社區中成長的友善體驗，加強學童與社區連接。
感謝香港交易所慈善基金資助，童SEN同戲開展「SEN友善社區®親⼦友善百寶箱」服務計劃。為推動SEN友善社區®在各地區落地生根，童SEN同戲第四站來到粉嶺區，連同政府服務單位社會福利署 粉嶺綜合家庭服務中心合辦「SEN友善社區®SEN學童情境化社交溝通課」，融合粉嶺區兒童熟悉的社區情境，拓展至語言、情緒、社交、讀寫、專注、創意等6大主題，從⽽提升有特殊教育需要學童從社區中學習、從社區中成長的友善體驗，加強學童與社區連接。
感謝香港交易所慈善基金資助，童SEN同戲開展「SEN友善社區®親⼦友善百寶箱」服務計劃。為推動SEN友善社區®在各地區落地生根，童SEN同戲第二站站來到沙田區，連同政府服務單位社會福利署 北馬鞍山綜合家庭服務中心合辦「SEN友善社區®SEN學童情境化社交溝通課」，融合馬鞍山區兒童熟悉的社區情境，拓展至語言、情緒、社交、讀寫、專注、創意等6大主題，從⽽提升有特殊教育需要學童從社區中學習、從社區中成長的友善體驗，加強學童與社區連接。
感謝香港交易所慈善基金資助，童SEN同戲開展「SEN友善社區®親⼦友善百寶箱」服務計劃。為推動SEN友善社區®在各地區落地生根，童SEN同戲首站來到東涌區，連同社區服務機構鄰舍輔導會樂盈聚家長資源中心合辦「SEN友善社區®SEN學童情境化社交溝通課」，融合東涌區兒童熟悉的社區情境，拓展至語言、情緒、社交、讀寫、專注、創意等6大主題，從⽽提升有特殊教育需要學童從社區中學習、從社區中成長的友善體驗，加強學童與社區連接。
童SEN同戲為葵涌扶青社提供SEN友善社區®️導師培訓工作坊，童SEN同戲行政總監及言語治療師黃厚豐先生(黃Sir) 用互動方式為同工介紹了有關有特殊教育需要(SEN)學童的特點及友善溝通技巧，更加插不同的實踐練習，讓學員能即時學習如何為有SEN的學童調整靈活課堂流程，內容圍繞童SEN同戲獨創「SEN友善社區®️教學設計指引」的四大支柱 : SENSE人、SOURCE材、SPACE地、STEPS事。
童SEN同戲獲科技大學SEN Support Team – Counseling and Wellness Center邀請為“From Diversity to Infinity” Festival 2025 擺展，主題為「SENsing the Neurodiversity World 好有SENse- 腦力世界」，旨在讓全校師生探索神經多樣性概念、大腦功能及有自閉症譜系人士的認知強項，並透過反轉五感體驗了解有自閉症譜系人士的感官世界。一連四日的展覽透過展示實證為本的研究成果，讓大學師生更全面地理解不同個體的認知和社會情感表達需要，促進友善氣氛，與大學攜手在校園共創SEN友善社區®。
童SEN同戲到訪位於石峽尾的大坑東宣道小學，為全校小學生舉辦【童SEN同戲 x 大坑東宣道小學】「得得在校園 · 好精神」入校嘉年華，活動針對為香港教育局《4Rs精神健康約章》而設計，涵蓋四個促進學生精神健康的要素及目標，包括休息(Rest)、放鬆(Relaxation) 、人際關係(Relationship) 、抗逆力(Resilience) 。旨在促進學生精神健康，透過趣味DIY創作攤位，鼓勵學生以多元方式表達自我。參加者可以親手製作創意作品，釋放壓力，增強自我關懷意識。此外，帶領人員是每位學生的友善夥伴，提供支持和鼓勵，讓學生在輕鬆自在的氛圍中建立人與人之間的聯繫，互相分享經驗與感受，增強學生的表達動機。
童SEN同戲為仁愛堂彩虹社區綜合發展中心提供一連兩節SEN友善社區®️課託導師培訓工作坊，童SEN同戲行政總監及言語治療師黃厚豐先生(黃Sir) 用互動方式為同工介紹了有關有特殊教育需要(SEN)學童的特點及友善溝通技巧，更加插不同的實踐練習，讓學員能即時學習如何為有SEN的學童調整靈活課堂流程，內容圍繞童SEN同戲獨創「SEN友善社區®️教學設計指引」的四大支柱 : SENSE人、SOURCE材、SPACE地、STEPS事。
童SEN同戲感謝康樂及文化事務署致送國際綜藝合家歡《BB出奇蛋》門票予有特殊教育需要的學童及家長，一同在葵青劇院黑盒劇場踏上一場感官啟蒙之旅，這場表演為家庭帶來嶄新的體驗，小朋友也感受到舞台藝術所創造的美妙和魔力。
