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特殊學校課程發展的最新方向｜特殊教育需要議題探討文章
2023/12/21
由教育局課程發展議會所編訂的《特殊學校課程指引》（試行版）（2023）已在今年9月公佈，為特殊學校課程發展提供指導性原則，並重點闡釋學校如何進行課程調適，以加強照顧學生的多樣性。
其中一點就學校課程發展的最新方向，因應特殊學校學生的需要作闡述和補充，有以下例子 :
- 將共通能力及價值觀和態度相關的學習要素貫通整體課程，或作為學生個人學習目標融入課堂
- 透過課程調適及適異性策略，照顧學生的多樣性
- 善用學時，並運用全方位學習協助學生實踐所學，為轉銜至成人生活作好準備
- 提升特殊學校教師的評估素養，掌握學生的學習進展和能力，協助有不同殘疾或障礙的學生展現潛能
- 透過有系統而全面的生涯規劃教育，積極探索離校出路，提升學生日後的生活質素
童SEN同戲積極發展及推動支援有特殊教育需要的學童及家庭，課程設計及編排對學童的發展十分重要，期望社會、學界及政策能互相配合，一同為特殊學校的學生提供全面的教育支持，好好發揮他們的潛能，並協助學生的未來做好準備。
資料來源: 教育局《特殊學校課程指引》（試行版）
https://www.edb.gov.hk/tc/curriculum-development/curriculum-area/special-educational-needs/curriculum_guide_for_special_schools/index.html
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