分類: 慈善機構伙伴合作

童SEN同戲到訪位於上水的協康會天平中心，邀請甜墨(社企)有限公司導師為有特殊教育需要的學童及家庭進行薑餅人親子煮食工作坊，一同提早慶佳節。

童SEN同戲到訪位於元朗的協康會水邊圍中心，邀請頌缽療癒師為有特殊教育需要學童的家長進行頌缽體驗工作坊，為他們日常生活減減壓。

童SEN同戲為明愛堅道社區中心家長提供SEN友善社區導師培訓工作坊，言語治療師黃厚豐先生(黃Sir) 用互動方式為導師介紹了有關有特殊教育需要(SEN)學童的特點及相處技巧，以及加插不同的分享交流環節，讓家長能即時學習如何和孩子友善溝通及相處，內容圍繞童SEN同戲獨創「SEN友善社區®️教學設計指引」的四大支柱 : SENSE人、SOURCE材、SPACE地、STEPS事。

童SEN同戲為明愛堅道社區中心英輔導師提供SEN友善社區導師培訓工作坊，言語治療師黃厚豐先生(黃Sir) 用互動方式為導師介紹了有關有特殊教育需要(SEN)學童的特點及相處技巧，以及加插不同的實踐練習，讓學員能即時學習如何為SEN學童及家長設計活動流程，內容圍繞童SEN同戲獨創「SEN友善社區®️教學設計指引」的四大支柱 : SENSE人、SOURCE材、SPACE地、STEPS事。

童SEN同戲感謝生命熱線邀請，由主席蕭欣浩博士為170名教育工作者及社福同工主講「應用SEN友善社區®️教學指引設計學生教育服務」，介紹了SEN友善社區®️的概念，有關有特殊教育需要(SEN)學童的特點及友善溝通技巧，以及加插不同的實例，讓參加者能學習如何為SEN學童設計活動流程，內容圍繞童SEN同戲獨創「SEN友善社區®️教學設計指引」的四大支柱 : SENSE人、SOURCE材、SPACE地、STEPS事。

童SEN同戲為仁愛堂提供SEN友善社區®️導師培訓工作坊，言語治療師黃厚豐先生(黃Sir) 用互動方式為同工介紹了有關有特殊教育需要(SEN)學童的特點及相處技巧，以及加插不同的實踐練習，讓學員能即時學習如何為SEN學童及家長設計活動流程，內容圍繞童SEN同戲獨創「SEN友善社區®️教學設計指引」的四大支柱 : SENSE人、SOURCE材、SPACE地、STEPS事。

童SEN同戲到訪位於上水的協康會天平中心，邀請頌缽療癒師為有特殊教育需要學童的家長進行頌缽體驗工作坊，為他們日常生活減減壓。

童SEN同戲獲循道衛理亞斯理社會服務處邀請，到訪荃灣中心進行「 親子共學無難度: 提升學童居家學習支援技巧」家長育兒講座，由資深註冊社工葉姑娘主講，為家長介紹特殊教育需要(SEN)學童的資訊及特點，集中講解家長如何透過室內空間運用(Space)家中環境，更有效支援SEN兒童的各種學習需要，同時向家長講解能如何協助孩子吸收知識等範疇。

童SEN同戲獲仁愛堂 在校課後託管服務計劃邀請，到訪天水圍區一所小學進行「孩子相處學問多： 提升家長育兒及處理關注行為的應對技巧」家長講座，主題為「SEN，愛的溝通橋樑」，由超過十年服務兒童及家庭的工作經驗，美國遊戲治療協會認可的註冊遊戲治療師及註冊社工鄺Sir主講，為家長介紹特殊教育需要(SEN)學童的資訊及特點，集中講解育兒技巧及應如何處理關注行為等範疇。

童SEN同戲與仁愛堂青年夢工場合作的年度合作計劃【SENSEI】青年導師培訓 x SEN學習支援計劃迎來畢業禮，同日我們邀請頌缽療癒師為有特殊教育需要學童的家長進行頌缽體驗工作坊，為他們日常生活減減壓。