【金巴崙長老會耀道小學】用桌遊的力量設計出多元共融的未來|學界合作

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【金巴崙長老會耀道小學】用桌遊的力量設計出多元共融的未來|學界合作

2023/12/14

童SEN同戲今次與金巴崙長老會耀道小學合作,33名小四至小六學生參加了為期五節的「共融桌遊設計師領袖訓練計劃」,讓學生透過分組設計及匯報共融桌遊,能夠在團隊中培養領導才能、提升口才和溝通技巧,並學習團體合作的重要性,更能實踐共融價值。

五節課堂中,同學一起設計共融桌遊,包括討論桌遊的主題、規則和玩法,每個人都能夠發揮自己的創意和想法。學習完共融及同理心的概念後,同學嘗試傾聽和尊重別人的意見,透過實踐彼此之間增加了互相理解。

同學專注製作第一副屬於自己的共融桌遊 !
導師Miss Ho講授如何訂立小組共融桌遊主題 !

老師角度下的學生成長與共融意識培養

在匯報的過程中,每個小組都分享了他們的遊戲理念和設計思路。他們的匯報充滿了熱情和創意,每個人都能夠表達自己的想法,展示出成長的口才和溝通技巧。

由老師及同學一人一票選出的「我最喜愛桌遊大獎」得主!

老師看到學生的成長也感到欣慰和喜悅,觀察到同班同學之間開始變得熟絡。共融桌遊設計的領袖訓練計劃不僅讓學生們享受了桌遊的樂趣,更重要的是啟發了他們對於多元共融的未來的想像和渴望。他們明白到,無論是在桌遊中還是現實生活中,每個人都有獨特的價值和貢獻,只有通過團結合作、尊重差異,才能實現真正的共融。

我們希望能夠鼓勵更多學校和機構攜手合作,一同培養學生的雙向共融意識。桌遊是其中一種能促進互動及合作的形式,通過桌遊的力量,我們可以一起創造讓每個人感到被尊重和包容的環境。

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