作者: Admin Gwyneth

童SEN同戲感謝FWD Group支持，為20位有特殊教育需要的中學生有機會體驗《心大心細》共融 x 情緒桌遊工作坊，桌遊由童SEN同戲自家研發及出版，工作坊能提升有特殊教育需要學生的社交及情緒調控技巧，透過有趣的彈棋桌遊體驗，學生認識基本情緒詞彙，有助加強他們的溝通動機，促進同儕共融。

童SEN同戲為嶺南大學服務研習計劃大學生提供SEN友善社區導師培訓工作坊，言語治療師黃厚豐先生(黃Sir) 用互動方式為學生介紹了有關有特殊教育需要(SEN)學童的特點及相處技巧，以及加插不同的實踐練習，讓學員能即時學習如何為SEN學童及家長設計活動流程，內容圍繞童SEN同戲獨創「SEN友善社區®️教學設計指引」的四大支柱 : SENSE人、SOURCE材、SPACE地、STEPS事。

童SEN同戲到訪位於元朗的港澳信義會黃陳淑英紀念學校，為小二學生舉辦雙向共融嘉年華，活動針對為香港教育局《4Rs精神健康約章》而設計，涵蓋四個促進學生精神健康的要素及目標，包括休息(Rest)、放鬆(Relaxation) 、人際關係(Relationship) 、抗逆力(Resilience) 。旨在讓不同能力及年齡的學童體驗雙向共融的價值觀，包括互相理解、尊重、同理心、平等參與等的重要性。嘉年華提供具有互動性及學習元素的攤位和互動遊戲，鼓勵學童理解別人的需要，增加同儕合作和支持，促進共融意識及關愛文化於校內實踐。

童SEN同戲為仁愛堂提供SEN友善社區®️導師培訓工作坊，言語治療師黃厚豐先生(黃Sir) 用互動方式為同工介紹了有關有特殊教育需要(SEN)學童的特點及相處技巧，以及加插不同的實踐練習，讓學員能即時學習如何為SEN學童及家長設計活動流程，內容圍繞童SEN同戲獨創「SEN友善社區®️教學設計指引」的四大支柱 : SENSE人、SOURCE材、SPACE地、STEPS事。

童SEN同戲到訪位於上水的協康會天平中心，邀請頌缽療癒師為有特殊教育需要學童的家長進行頌缽體驗工作坊，為他們日常生活減減壓。

童SEN同戲獲循道衛理亞斯理社會服務處邀請，到訪荃灣中心進行「 親子共學無難度: 提升學童居家學習支援技巧」家長育兒講座，由資深註冊社工葉姑娘主講，為家長介紹特殊教育需要(SEN)學童的資訊及特點，集中講解家長如何透過室內空間運用(Space)家中環境，更有效支援SEN兒童的各種學習需要，同時向家長講解能如何協助孩子吸收知識等範疇。

童SEN同戲感謝社會福利署油麻地綜合家庭服務中心協辦環境及自然保育基金資助「零捨碳」童SEN親子低碳生活共讀計劃 – 低碳生活SEN親子共讀課程 (一連四個星期六進行，每節兩小時)，我們應用SEN友善社區®策略設計友善繪本教材，與區內低收入、有特殊教育需要及多元文化的家庭齊閱讀，認識舒緩情緒、培養專注、讀寫策略，亦一同透過製作繪本魔法箱，透過「動手做」的低碳工作坊讓有不同需要的小朋友了解有關減少碳排放概念，與大家一同「零捨碳」過暑假。

童SEN同戲感謝社會福利署粉嶺綜合家庭服務中心協辦環境及自然保育基金資助「零捨碳」童SEN親子低碳生活共讀計劃 – 低碳生活SEN親子共讀課程，我們應用SEN友善社區®策略設計友善繪本教材，與區內家庭齊閱讀，認識舒緩情緒和低碳生活策略，亦一同透過製作繪本魔法箱，讓有不同需要的小朋友了解有關低碳生活的概念，與大家一同「零捨碳」過暑假。

童SEN同戲感謝甜墨(社企)有限公司義務舉辦一場中秋豆蓉手裱花月餅體驗課程，讓有特殊教育需要的小朋友及家長有機會體驗這次別具意義的親子中秋活動，照顧者有放鬆機會之餘，更與孩子於周日一同渡過愉快的烘焙時光。

童SEN同戲感謝元朗公共圖書館協辦低碳生活SEN親子共讀課程，我們應用SEN友善社區®策略設計友善繪本教材，與區內家庭齊閱讀，認識舒緩情緒和低碳生活策略，亦一同透過低碳回收木藝坊，讓有不同需要的小朋友了解有關低碳生活的概念，與大家一同「零捨碳」過暑假。