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【童SEN同戲 x 長洲區小學】遊戲治療小組｜學界合作
2025/12/3
童SEN同戲為一所長洲區小學提供共4節的遊戲治療小組，服務小三至小六有特殊教育需要的學生，小組旨在運用遊戲作為⼯具，促進學生的⼼理、情感和社交發展。註冊社工透過講解、遊戲及體驗活動，教導學生認識認識不同的情緒詞彙，學生學習辨識情緒從「綠色區」轉向「紅色區」的觸發點。小組亦著重社交溝通的實踐，讓學生在安全的遊戲環境中，練習解決衝突、建立同理心，並掌握放鬆技巧，提升他們在校園生活中的情緒自我調節能力及自信心。
該次服務應用童SEN同戲行政總監黃厚豐先生首創「FRIEND 協作模式」N (Networking) 結合「SEN友善社區®4S教學設計指引，連結跨專業人士為有需要的兒童提供服務，共創SEN友善社區®。
學生經練習後能夠更自信地表達自己並與同儕友好相處，我們期待未來能繼續為更多有不同需要的學生提供支援，協助學生轉化在學校場境中訓練後的成功經驗，在不同生活場境中的社區內茁壯成長。
什麼是SEN友善社區®?
SEN友善社區®是達自讓每個SEN家庭自在參與社區生活的願景，童SEN同戲行政總監黃厚豐先生首創「FRIEND 協作模式」及「SEN友善社區®4S教學設計指引」，集合各界力量，應用Facilitate、Refine、Initiate、Expand、Networking、Demonstrate六大協作模式，為同理意識(SENSE)、教材設計(SOURCE)、空間佈置(SPACE)、服務流程(STEPS)注入共融動力，支援有特殊教育需要的兒童及家長，共創SEN友善社區®。
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