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【童SEN同戲 x 社會福利署 粉嶺綜合家庭服務中心】 「SEN友善社區®親子友善百寶箱」服務計劃 – SEN學童情境化社交溝通課｜嗚謝政商界支持
2025/8/28
感謝香港交易所慈善基金資助，童SEN同戲開展「SEN友善社區®親⼦友善百寶箱」服務計劃。為推動SEN友善社區®在各地區落地生根，童SEN同戲第四站來到粉嶺區，連同政府服務單位社會福利署 粉嶺綜合家庭服務中心合辦「SEN友善社區®SEN學童情境化社交溝通課」，融合粉嶺區兒童熟悉的社區情境，拓展至語言、情緒、社交、讀寫、專注、創意等6大主題，從⽽提升有特殊教育需要學童從社區中學習、從社區中成長的友善體驗，加強學童與社區連接。
*此輪服務社會福利署邀請了社區中的銀齡義工一同參與活動以支援有特殊教育需要的兒童，在此感謝大家投入活動，共創SEN友善社區®。
該次服務應用童SEN同戲行政總監黃厚豐先生首創「FRIEND 協作模式」D (Demonstrate)、N (Networking) 及 E (Expand) 結合「SEN友善社區®4S教學設計指引」，連結各職系治療師為社福同工示範SEN友善社區®服務，拓展政府服務單位的SEN友善家庭服務，促進社區雙向共融文化。
SEN友善社區®課程特色包括:
- SOURCE : 獨創友善社區教材
結合當區社區情境為基礎，有效將學童在課堂上的成功經驗轉移至熟悉的社區環境中。 - SENSE : 友善跨行業導師
促進不同跨行業專才合作，為學童提供全方位支援，包括由資深言語治療師在課堂前後進行能力評估、由香港教育大學為計劃進行實證研究、由資深言語治療師與資深藝術導師共同帶領的情境化社交溝通課程。此外，資深社工也會促進課堂觀摩與協作，支援學童不同方面的需要。 - STEPS : 靈活流程
跟據SEN學童需要及社區文化調整至友善的教學流程、課題及範圍，以增加學童學習動機和社區參與。 - SPACE : 友善空間
結合室內、戶外、跨社區學習及同質/異質分組進行友善化調整，促進有不同背景的學童互相連結及交流。
社區銀齡義工學習與有特殊教育需要的兒童進行小組活動
第一節: 在粉嶺一鳴路公園及粉嶺中心學社交情緒技巧
第二節: 在上水游泳池及粉嶺街市學讀寫文字技巧
第三節: 在粉嶺郵政局及粉嶺地鐵站學語言理解技巧
第四節: 在粉嶺圖書館學專注表達技巧
第五節: 製作繪本魔法箱總結友善溝通技巧
言語治療師為每位參加課程特殊教育需要的學童提供前後測以評估服務成效
香港交易所慈善基金資助「SEN友善社區®親⼦友善百寶箱」服務計劃簡介:
項目以增潤版 SEN 親自友善培訓工具箱為核心，結合實證為本SEN友善社區®情境化培訓課程，提升基層 SEN 家長於家居環境對 SEN 學童的親職教育效能，成為SEN友善家居照顧者，以提升SEN學童的綜合溝通能力。
服務包括 (1) SEN學童情境化社交溝通課、(2)SEN友善社區®照顧者親職技巧意識提升課、(3)情境化⼾外親⼦社交溝通課
計劃第一階段於以下四區展開 : (1)馬鞍山區、(2)油尖旺區、(3)東涌區、(4)北區
什麼是SEN友善社區®?
SEN友善社區®是達自讓每個SEN家庭自在參與社區生活的願景，童SEN同戲行政總監黃厚豐先生首創「FRIEND 協作模式」及「SEN友善社區®4S教學設計指引」，集合各界力量，應用Facilitate、Refine、Initiate、Expand、Networking、Demonstrate六大協作模式，為同理意識(SENSE)、教材設計(SOURCE)、空間佈置(SPACE)、服務流程(STEPS)注入共融動力，支援有特殊教育需要的兒童及家長，共創SEN友善社區®。
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