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【童SEN同戲 x 街坊帶路 清涌覺樂】「主題深造培訓」特殊需要學童活動帶領技巧培訓課程｜慈善機構伙伴合作
2024/12/8
童SEN同戲為街坊帶路 清涌覺樂同工提供9小時的「主題深造培訓」特殊需要學童活動帶領技巧培訓課程，學習設計SEN友善社區®服務，言語治療師黃厚豐先生(黃Sir) 用互動方式為導師介紹了有關有特殊教育需要(SEN)學童的特點及相處技巧，以及加插不同的實踐練習，讓學員能即時學習如何為SEN學童設計活動及教學流程，內容圍繞童SEN同戲獨創「SEN友善社區®教學設計指引」的四大支柱 : SENSE人、SOURCE材、SPACE地、STEPS事。
第一節: 認識SEN友善社區®概念及特殊教育需要知識
學員在帶領戶外導賞活動時，都有機會遇到不同需要的學生作為服務使用者，培訓過程中有討論交流的時間，學員們都有積極分享自己在過去服務SEN學童的經驗。有學員分享了一次印象深刻的經歷，她提到在一次活動中，有位學童因為不適應活動流程，活動開始前已經想離開。黃Sir以親身經歷講解了不同的小技巧，更強調學員帶領活動時，更重要的是應用友善溝通技巧，用心理解學童需要，以促進多元能力學童的參與動機。同時學員帶領活動時的互相支持也十分重要，戶外導賞對比室內活動，更需要導師互補岡位，讓活動執行得更順暢。
第二節: 友善溝通技巧及活動流程設計
再次感謝街坊帶路邀請及學員用心參與活動，培訓十分有啟發性，期待日後導師能夠在未來的服務中更加靈活地應對學童不同的學習需要，創造一個安全和支持的戶外學習環境，讓他們都可以在社區不同角落自在生活，參與社區。
第三節: 場地設置及學習調整教材的難度
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