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【童SEN同戲 x 香港四邑商工總會陳南昌紀念中學】雙向共融嘉年華｜學界合作
2026/5/5
童SEN同戲到訪位於葵涌祖堯邨的香港四邑商工總會陳南昌紀念中學，為全校學生舉辦雙向共融嘉年華，推動精神健康去污名化，活動針對為香港教育局《4Rs精神健康約章》而設計，涵蓋四個促進學生精神健康的要素及目標，包括休息(Rest)、放鬆(Relaxation) 、人際關係(Relationship) 、抗逆力(Resilience) 。旨在讓不同能力及年齡的學童體驗雙向共融的價值觀，包括互相理解、尊重、同理心、平等參與等的重要性。嘉年華提供具有互動性及學習元素的攤位和互動遊戲，鼓勵學童理解別人的需要，增加同儕合作和支持，促進共融意識及關愛文化於校內實踐。
該次服務應用童SEN同戲行政總監黃厚豐先生首創「FRIEND 協作模式」D (Demonstrate) 結合「SEN友善社區®4S教學設計指引，為學校及教育工作者示範SEN友善社區®服務，促進雙向共融文化。
攤位一:紛碎偏見闖三關
建立同學對精神健康概念的正確認知是組成關愛校園的重要基石，透過過三關遊戲粉碎社會對精神健康議題的常見誤解與偏見 ，共建友善與共融的生活環境。
攤位二: 風險因素彈彈波
精神健康的影響因素具有複雜性與多樣性，同學透過把風險因素歸納「生理」、「心理」及「環境」三大範疇，從而理解預防與早期介入的重要性。
攤位三: 16式減壓神射手
具備有效的情緒調節能力是全人發展的重要部分，讓同學們認識並掌握16種由實證為本支持的日常紓壓方案，讓內心在日常都得到平靜。
攤位四: 串串手鏈Love Myself
手鏈不僅是一件飾品，更能是一種自我表達和日常療癒的方式，增強自我關懷的能力。透過創造出獨特的情感手鏈，讓每一條手鏈都承載著屬於同學們的心靈故事。
精神健康去污名化資訊展板
什麼是SEN友善社區®?
SEN友善社區®是達自讓每個SEN家庭自在參與社區生活的願景，童SEN同戲行政總監黃厚豐先生首創「FRIEND 協作模式」及「SEN友善社區®4S教學設計指引」，集合各界力量，應用Facilitate、Refine、Initiate、Expand、Networking、Demonstrate六大協作模式，為同理意識(SENSE)、教材設計(SOURCE)、空間佈置(SPACE)、服務流程(STEPS)注入共融動力，支援有特殊教育需要的兒童及家長，共創SEN友善社區®。
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