童SEN同戲到訪位於大圍的梁文燕紀念中學（沙田），為中一及中二學生舉辦雙向共融嘉年華，活動針對為香港教育局《4Rs精神健康約章》而設計，涵蓋四個促進學生精神健康的要素及目標，包括休息(Rest)、放鬆(Relaxation) 、人際關係(Relationship) 、抗逆力(Resilience) 。旨在讓不同能力及年齡的學童體驗雙向共融的價值觀，包括互相理解、尊重、同理心、平等參與等的重要性。嘉年華提供具有互動性及學習元素的攤位和互動遊戲，鼓勵學童理解別人的需要，增加同儕合作和支持，促進共融意識及關愛文化於校內實踐。
童SEN同戲獲鄰舍輔導會樂盈聚家長資源中心邀請，到訪東涌進行「認識SEN學童及友善溝通支援技巧」家長講座，由資深註冊社工葉姑娘主講，為家長介紹特殊教育需要(SEN)學童的資訊及特點，集中講解家長如何透過友善溝通技巧，更有效支援SEN兒童的各種學習需要。
今次與沙田祟真學校合作，由童SEN同戲邀請註冊中醫師李可欣女士為家長主講「中醫食療家長工作坊」，讓家長認識如何透過中醫食療及保健方法的角度支援有特殊學習需要的孩子。
童SEN同戲到訪位於馬鞍山的社會福利署北馬鞍山綜合家庭服務中心，邀請甜墨(社企)有限公司導師為有特殊教育需要的學童及家庭進行親子流體畫潑墨蛋糕體驗工作坊，及後製作以食譜為題的繪本魔法箱，在假日享受親子樂，同時透過跨情境學習讓兒童學習步驟處理及語言表達。
童SEN同戲受邀出席電影看我今天怎麼說的慈善首映禮，電影活用手語演繹，探討聾人生活。
童SEN同戲為長洲區小學提供共3組，共18節的中文讀寫技巧訓練小組，為20位小一至小六學生提供課後服務，課程旨在提升學生學習動機，系統性打好語文基礎。導師根據學生的需要，提供量身定制的教學內容，並通過多元化及互動的教學方法和活動，增加學生的成功經驗，培養學生成為自主、積極的學習者，並提升他們的認字、認讀、閱讀理解和寫作能力，以達到全面的語文素養。
童SEN同戲十分榮幸獲荷花集團邀請，一連三日在香港會議展覽中心參展2025年「BB春季購物節」暨「兒童成長教育展」。童SEN同戲在博覽會特設的慈善攤位上展示SEN友善社區®資訊，致力鼓勵家庭提早識別並支援有特殊教育需要的孩子，更在攤位進行親子共讀活動、即場速畫家庭人像及進行慈善義賣。
童SEN同戲到訪位於東涌的寶安商會温浩根小學，為小三及小四學生舉辦雙向共融嘉年華，活動針對為香港教育局《4Rs精神健康約章》而設計，涵蓋四個促進學生精神健康的要素及目標，包括休息(Rest)、放鬆(Relaxation) 、人際關係(Relationship) 、抗逆力(Resilience) 。旨在讓不同能力及年齡的學童體驗雙向共融的價值觀，包括互相理解、尊重、同理心、平等參與等的重要性。嘉年華提供具有互動性及學習元素的攤位和互動遊戲，鼓勵學童理解別人的需要，增加同儕合作和支持，促進共融意識及關愛文化於校內實踐。
童SEN同戲資深註冊社工李姑娘一連四節為13名中六青松侯寶垣中學學生提供面試工作坊，支援學生認識自我，個人及小組面試技巧及撰寫履歷要點，為畢業前路做準備。
童SEN同戲邀請34位有特殊教育需要的兒童與雅澄心靈藝術創辦人及註冊表達藝術治療師杜駿雅女士 (童SEN同戲專業督導)共創單車裝置藝術，於天水圍社區發展網絡在草木鄰居社區農場的單車嘉年華2025向公眾展出《承載》作品。
