【SEN 友善 x 飲食文學】童SEN同戲董事局主席 蕭欣浩博士｜人物專訪
「做咗先！」這句充滿香港精神的口頭禪，從蕭欣浩博士口中說出，格外擲地有聲。在香港這個步伐急促的都市中，有人正默默以溫柔而堅定的方式，以文學與飲食搭建社區的共融橋樑。蕭欣浩博士身兼文學研究者、飲食文化專家和SEN（特殊教育需要）倡導者等多重身份的教育工作者，積極推動SEN友善社區®。
「做咗先！」這句充滿香港精神的口頭禪，從蕭欣浩博士口中說出，格外擲地有聲。在香港這個步伐急促的都市中，有人正默默以溫柔而堅定的方式，以文學與飲食搭建社區的共融橋樑。蕭欣浩博士身兼文學研究者、飲食文化專家和SEN（特殊教育需要）倡導者等多重身份的教育工作者，積極推動SEN友善社區®。
童SEN同戲到訪位於九龍灣的佐敦谷聖若瑟天主教小學，為全校小學生舉辦雙向共融嘉年華，活動針對為香港教育局《4Rs精神健康約章》而設計，涵蓋四個促進學生精神健康的要素及目標，包括休息(Rest)、放鬆(Relaxation) 、人際關係(Relationship) 、抗逆力(Resilience) 。旨在讓不同能力及年齡的學童體驗雙向共融的價值觀，包括互相理解、尊重、同理心、平等參與等的重要性。嘉年華提供具有互動性及學習元素的攤位和互動遊戲，鼓勵學童理解別人的需要，增加同儕合作和支持，促進共融意識及關愛文化於校內實踐。
童SEN同戲今次與蕭博士文化工作室及明高藝術創意工房合辦低碳生活共讀 x 藝術工作坊，童SEN同戲應用SEN友善社區®策略設計友善繪本教材，與元朗公立中學校友會鄧英業小學的學童齊閱讀，認識可持續生活及培養專注，亦一同創作明信片，透過「動手學」讓學童了解可持續生活概念。
童SEN同戲到訪位於太子的中華基督教會協和小學，一連兩日為小學生舉辦雙向共融嘉年華，活動針對為香港教育局《4Rs精神健康約章》而設計，涵蓋四個促進學生精神健康的要素及目標，包括休息(Rest)、放鬆(Relaxation) 、人際關係(Relationship) 、抗逆力(Resilience) 。旨在讓不同能力及年齡的學童體驗雙向共融的價值觀，包括互相理解、尊重、同理心、平等參與等的重要性。嘉年華提供具有互動性及學習元素的攤位和互動遊戲，鼓勵學童理解別人的需要，增加同儕合作和支持，促進共融意識及關愛文化於校內實踐。